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e obiettivi formativi

Se il mondo dell’istruzione secondaria di primo e di secondo grado hanno acquisito negli ultimi anni le competenze necessarie per tutelare e valorizzare le forme di apprendimento di studenti BES e DSA, lo stesso non vale in molti ambiti dell’agire sociale, in ambito lavorativo o nel quadro dell’insegnamento e della ricerca universitaria, dove si avverte sempre più forte l’esigenza di una preparazione specifica, sentita tanto nelle organizzazioni quanto nella didattica


La formula innovativa di questo master parte dal presupposto che alle disabilità corrispondano diverse abilità pertanto ogni persona è potenzialmente una risorsa unica, se saputa valorizzare

A questo fine, il master fornisce competenze che vanno dalla conoscenza e valutazione delle diversità, agli strumenti e alle metodologie tecnologiche, organizzative e pedagogiche trasmesse in maniera interdisciplinare e integrata per la più proficua valorizzazione della persona